Rentrée scolaire 2025 : calendrier, nouveautés, chiffres-clés et fournitures !

La prochaine rentrée des classes en France s’annonce sous le signe de la continuité et du renouveau. Élèves, parents et enseignants se préparent pour le lundi 1 septembre 2025, date officielle de reprise des cours, précédée par la prérentrée des enseignants le vendredi 29 août

Publié : 5 août 2025 à 16h27 par La rédaction

Classe - école
Crédit : Kohji Asakawa - Pixabay

La rentrée 2025 s’accompagne de plusieurs mesures phares destinées à améliorer la réussite des élèves et le fonctionnement du système éducatif. La circulaire de rentrée (Bulletin officiel du 3 juillet 2025) fixe trois grands axes : « consolider l’apprentissage des savoirs fondamentaux », « bâtir une école de l’engagement, de la justice et de la responsabilité », et « garantir les conditions d’une école qui protège et qui rassemble »

Voici les principales nouveautés et priorités à retenir :

Le Ministère de l’Education national réaffirme la priorité donnée aux savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter). De nouveaux programmes scolaires de français et de mathématiques entrent en vigueur pour renforcer ces apprentissages, notamment du CP au CE2 dès cette année. Le dispositif des « groupes de besoin » en français et maths est maintenu pour aider les élèves ayant des lacunes spécifiques (fluence en lecture, compréhension, calcul automatique, etc.), principalement en 6ᵉ et 5ᵉ. Contrairement aux années précédentes, ces groupes ne seront pas étendus aux classes de 4ᵉ et 3ᵉ, laissant aux établissements plus d’autonomie pour organiser un soutien adapté à ces niveaux. Des ajustements sont également prévus pour rendre ce dispositif plus efficace.

À partir de cette rentrée, les évaluations nationales en classe de 5 deviennent obligatoires pour tous les collégiens, dans un format allégé combinant maths et français sur une heure, plus un test de lecture orale (fluence).

Le ministère encourage une adaptation locale des pratiques pédagogiques. Les établissements disposent davantage de marges de manœuvre pour organiser le soutien et l’accompagnement « au plus près des besoins » de leurs élèves. Parallèlement, la formation continue des professeurs est intensifiée avec des dispositifs ciblés : par exemple, en éducation prioritaire, les enseignants des classes dédoublées (CP/CE1) bénéficient de formations spécifiques en français et maths, et un accompagnement est mis en place pour les professeurs principaux de 3e afin de mieux guider les élèves dans leur orientation

Le Pacte enseignant, quant à lui, continue d’offrir aux volontaires des missions supplémentaires rémunérées (~1 250 € brut par mission annuelle) pour des projets comme le soutien ou les activités périscolaires.

La lutte contre le harcèlement et les violences à l’École reste une priorité permanente (programmes de sensibilisation, équipe « phare », numéro 3018 d’assistance, etc.). Des moyens supplémentaires visent à sécuriser les établissements et à améliorer la vie scolaire : par exemple, 20 postes de CPE (conseillers principaux d’éducation) sont créés à la rentrée, s’ajoutant aux 150 déjà ajoutés en janvier 2025 pour renforcer le suivi des élèves.

De même, la surveillance est renforcée avec des recrutements d’AED (assistants d’éducation) supplémentaires. L’objectif est de garantir à chaque élève un environnement sain, inclusif et sécurisé propice aux apprentissages.

Par ailleurs, l’école inclusive progresse : 2 000 accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) supplémentaires sont recrutés pour aider les élèves en besoin particulier au quotidien

Le ministère poursuit également la création d’ULIS (unités localisées pour l’inclusion scolaire) et de dispositifs pour accueillir les enfants autistes ou présentant des troubles du neuro-développement. De plus, les petites écoles rurales voient leurs moyens préservés malgré la baisse d’effectifs, et l’ouverture de classes en toute petite section (moins de 3 ans) continue dans les zones prioritaires urbaines pour favoriser l’égalité des chances dès le plus jeune âge

Un « Plan Avenir » est déployé afin de mieux accompagner les collégiens et lycéens dans leur orientation scolaire et professionnelle. En lycée, la prise en compte de l’intelligence artificielle dans les enseignements fait son entrée : les programmes intègrent des notions liées à l’IA et des ressources sont mises à disposition pour apprendre aux élèves à maîtriser ces nouveaux outils de façon éthique et raisonnée.

Fournitures scolaires : budget et conseils pour la rentrée

Qui dit rentrée dit aussi achats de fournitures scolaires. Chaque année, les familles doivent constituer le trousseau de l’élève (cahiers, stylos, cartable, calculatrice, etc.), ce qui représente un budget non négligeable. La bonne nouvelle pour la rentrée 2025, c’est que le coût moyen des fournitures tend à se stabiliser après plusieurs années de hausse liée à l’inflation. L’an dernier, une enquête de l’association Familles de France a même relevé une légère baisse de –1,27% du prix du panier moyen de fournitures pour un élève entrant en 6e  (223,46 € en 2024, contre 226,33 € en 2023)

Pour 2025, on peut espérer que les tarifs restent dans la même veine, d’autant que les familles sont de plus en plus attentives à éviter le gaspillage et à réutiliser le matériel encore utilisable de l’année précédente. Afin d’aider les ménages à faire face aux dépenses de rentrée, le gouvernement verse chaque année une aide financière importante : l’Allocation de rentrée scolaire (ARS). Versée automatiquement mi-août (cette année le 19 août 2025 en métropole), elle concerne près de 3 millions de familles éligibles sur critères de revenus

Le montant de l’ARS a été revalorisé en 2025 : il s’élève à 423,48 € par enfant de 6–10 ans, 446,85 € par enfant de 11–14 ans, et 462,33 € par adolescent de 15–18 ans scolarisé.

Ces sommes, versées par la CAF ou la MSA, apportent un vrai bol d’oxygène aux familles modestes pour financer cartables, manuels, vêtements, etc. 

Le Ministère de l’Éducation nationale a également pris des mesures pour maîtriser le budget fournitures. Les écoles et collèges sont incités à fournir des listes de fournitures raisonnables et harmonisées entre professeurs.

Trois mots d’ordre guident l’élaboration de ces listes : coût modéré, cartable allégé et choix écologiques. Autrement dit, limiter les demandes excessives de matériel, éviter de multiplier les cahiers et classeurs inutiles, et privilégier des fournitures durables et recyclables (par exemple, stylos rechargeables, cahiers en papier recyclé).